Google Classroom Einführung
Zusammenfassung der wichtigsten Schritte in Google Classroom. Handout für SchülerInnen und LehrerInnen. Dank an Gerlinde Kaspar für die Mühe und Teilen. Ich werde mich bemühen, […]
Artikel von Michael E.
e-Learning Ideen
Lernplattformen: Google Classroom – Online Klassenzimmer, in dem ihrAufgaben stellen könnt und die SchülerInnen Abgaben machen können. Auch Linksauf externe Seiten und Feedback bzw. Beurteilung […]
Schreibwerkstatt Extended
Ziel der Kooperation mit dem Literaturhaus Wien war den Schüler/innen der WMS-Leipziger Platz die Begeisterung für das Schreiben und Literatur zu wecken. Dabei ermöglichte das […]
Das Schachteam WMS Leipziger Platz A ist im Finale
Am 28.01.2019 haben 9 SchülerInnen unserer Schule bei der Wiener Schachschülerliga 2018/2019 für die Sekundarstufe I teilgenommen. Es nahmen bei diesem Turnier insgesamt 49 Teams […]
WMS goes WU
Horizons – eine Initiative von Teach For Austria – bringt Schüler*innen aus Neuen Mittelschulen gemeinsam mit verschiedenen Partnern an die Universitäten Wiens. Der Uni-Schnuppertag soll […]
Besuch der Zeitzeugen in den 4ten Klassen
Mithilfe der Unterstützung von _erinnern.at_ konnte auch heuer wieder der Besuch von drei ZeitzeugInnen für die 4. Klassen organisiert werden. Am 13. Februar 2019 war […]
Besuch im Zoom- Trickfilmstudio
Unsere Mehrstufenklasse war letzte Woche im Trickfilmstudio von Zoom. Es war ein aufregender und kreativer Vormittag. Hier ihre Beiträge:
GirlsTechCamp 2018
eine tolle Veranstaltung für unsere Mädchen Die ÖBB und IBM haben das GirlsTechCamp im Jahr 2017 gegründet, einerseits um Mädchen für die Technik und […]
Schreibwerkstatt
Bereits im Juni 2018 konnten 16 interessierte Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen an einer Schreibwerkstatt mit dem bekannten, österreichischen Autor Clemens Berger (Name bitte […]
Peer Learning
An unserer Schule werden seit mehreren Jahre Peermediator/inne/n und Buddies von unserer Beratungslehrerin Elisabeth Klingler ausgebildet und eingesetzt. Buddy-System Buddies sind Schüler/innen der 3. und […]
